Argumentación – Opinión

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Argumentación – La historia de la Ñ – Actividades

Posteado por en May 2, 2012 en Argumentación | 0 Comentarios

Argumentación – La historia de la Ñ – Actividades

Lee los siguientes textos que se proponen:         Historia de la ñ    El español, entre otras lenguas, proviene del latín (la lengua que se hablaba antiguamente en Roma). Algunas palabras que contenían dos consonantes juntas como nn, mm, nm, mn, gn, ng han evolucionado y estas consonantes fueron reemplazas por la ñ. Por ejemplo: damnum > daño signa > seña cannam > caña tangere > tañir    Se dice que, primero, los copistas de los monasterios en la Edad Media y, luego, el gramático Antonio Nebrija...

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Argumentación – El amor se construye

Posteado por en May 2, 2012 en Argumentación | 0 Comentarios

Argumentación – El amor se construye

Lee atentamente el siguiente texto:          El amor se construye Algunos creen que el amor es como una joya preciosa que se compra, puede coleccionarse y brilla cuando se la frota. La mujer de Gabriel García Márquez trabajó con ahínco durante dos años para que él pudiera dedicarse sólo a escribir Cien años de soledad, el libro que lo llevo a ganar el premio Nóbel. No siempre se está al lado de un talento, pero la convivencia no se basa en anotar puntillosamente en el debe y el haber para pasar facturas en...

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Cómo realizar un texto argumentativo.

Posteado por en May 2, 2012 en Argumentación, Documentos | 0 Comentarios

Producción de un texto argumentativo:   Cómo realizar un texto argumentativo: 1.      Leé el siguiente listado de posibles títulos. El uso del celular dentro del aula. ¿Existe la necesidad real de cambiar constantemente los artículos electrónicos por uno más nuevo? Los muebles escolares, ¿son adecuados para los alumnos? Se debería escribir como se habla, sin reglas ortográficas. 2. Elegí uno de los temas sobre el que te gustaría escribir tu opinión. 3. Anotá en tu carpeta el tema elegido y escribí una primera opinión...

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Argumentación – Actividades de aplicación

Posteado por en May 2, 2012 en Argumentación | 0 Comentarios

Actividades:   Identifiquen en los siguientes enunciados tesis, argumentos y conclusiones. Tengan en cuenta que algunos de ellos pueden estar implícitos, si este es el caso, exprésenlo con sus palabras:   a)      – Hace mucho frío. Llevá un abrigo. b)      – ¿Te parece que lleve el paraguas? –        Está por salir el sol. c)      Atención. A 1.000 metros estación de peaje. Reduzca la velocidad.   Lean el siguiente texto y respondan las preguntas:      Algunos autores han sugerido...

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