Para el docente

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Cuento maravilloso + La rana que fue princesa

Posteado por en Ago 17, 2014 en Cuento Maravilloso, Para el docente, Producción | 0 Comentarios

Cuento maravilloso + La rana que fue princesa

Lee atentamente el siguiente relato:         La rana que fue princesa (Versión de un cuento ruso)  Había una vez un rey que tenía tres hijos. Cuando se hicieron mayores, el rey los hizo llamar y les dijo: –          Hijos míos, tomen cada uno una flecha y dispárenla lo más lejos que puedan: donde caiga, tomarán esposa.    Así lo hicieron. La flecha del hermano mayor entró por la ventana del palacio de un ilustre* mandatario*, cuya única hija, desconcertada, la levantó. La del mediano fue a parar...

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Los Condicionantes de la Comunicación

Posteado por en Ago 4, 2014 en Comunicación, Para el docente | 5 Comentarios

Los Condicionantes de la Comunicación

Lee atentamente la teoría y luego realiza las actividades que se proponen:         Los condicionantes de la comunicación Además de los elementos del circuito de la comunicación, en cada situación comunicativa intervienen otros factores que influyen en ella de manera decisiva y determinan el éxito de la interacción. A estos factores se los denomina condicionantes de la comunicación y son los siguientes: • Circunstancias: para que la comunicación resulte conveniente, cada mensaje debe emitirse en el lugar y el...

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El Mito: Teoría + Mito de Teseo

Posteado por en Ago 2, 2014 en El Mito, Para el docente | 0 Comentarios

El Mito: Teoría + Mito de Teseo

Lee la siguiente teoría acerca del Mito:         EL MITO El mito es un relato tradicional donde personaje extraordinarios realizan acciones sobrenaturales. En un principio, los mitos fueron transmitidos oralmente de generación en generación, y luego, los recopiladores hicieron las versiones escritas que llegaron hasta nuestros días. En los mitos, la narración se inscribe en épocas lejanas e imprecisas, en las que los mortales interactúan con las divinidades en un período anterior al tiempo histórico. El espacio en...

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El Texto Expositivo – Estructura – Recursos

Posteado por en Jul 25, 2014 en Para el docente, Texto Explicativo-Expositivo | 4 Comentarios

El Texto Expositivo – Estructura – Recursos

Lee atentamente la siguiente teoría:         La estructura de los textos expositivo-explicativos En el siguiente ejemplo se ha señalado la organización de los textos expositivo-explicativos: EL BOSQUE INVISIBLE DE LA COSTA INTRODUCCIÓN ⇒ Cuando Charles Darwin llegó a la Banda Oriental en 1.832 dictaminó que no había bosques, sólo “matorrales achaparrados”. En su recorrida por Maldonado, señala que “la ciudad está separada del río por una línea de colinas de arena… rodeada por otros lados por un terreno...

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