Las competencias comunicativas:

Las competencias comunicativas:   En la comunicación lingüística de los seres humanos también entran en juego otros factores como: Las circunstancias: (lugar, época): que rodean el acto de comunicación. La competencia cultural: los conocimientos que se poseen sobre el mundo y sus sistemas de valores. La competencia lingüística: es el dominio del lenguaje, vocabulario, sintaxis, etc. La competencia paralinguística: es el conocimiento y correcto uso de gestos, miradas, señas, etc. La competencia comunicativa: incluye a las anteriores y es la capacidad de interpretar y producir mensajes apropiados a nuestras intenciones y a la situación comunicativa: saber qué decir según el papel (madre, hijo, alumno, maestro, etc.); a quién hablamos (amigo, profesor, jefe, etc.)...

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Competencias – Registro

Competencias – Registro

Lean el siguiente cuento:         Avisos clasificados  Necesitaba trabajo y el anuncio decía: Prof. pa. pa. decor. ed. ne. ur. in. pre. sin re. ¡Aquello era lo que más convenía! Como estaba muy contento y todas mis emociones las manifiesto musicalmente, me puse a cantar el anuncio con una tonada optimista y heroica: Prof. pa. padécor. ed.ne. ur…impré…! sin reee…! El re sostenido sonaba muy bien.    –¿Qué te pasa? –me preguntó mi mujer, secándose las lágrimas que derramaba por mi falta de trabajo desde la última guerra. Esto no quiere decir que antes tuviera trabajo, sino que ella no me conocía. Me apresuré a responderle:    –Seca tu llanto y ve pensando cómo quieres la radio, la heladera, el aspirador de polvo, las cacerolas, los niños y demás cosas cuya ausencia...

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El circuito de la comunicación: Actividades

Actividades: Lee atentamente las siguientes historietas y luego responde:   ¿Se produce la comunicación en ambas historietas? ¿Por qué? ¿Qué elementos del circuito de la comunicación pudieron fallar en ambas? Explica con tus palabras y ejemplifica. Piensa y luego transcribe una situación donde falle uno de los elementos del circuito de la comunicación. A continuación, mira las figuras y completa el cuadro que le corresponde con los componentes del circuito de la comunicación. Emisor: Receptor: Mensaje: Referente: Canal: Código: Emisor: Receptor: Mensaje: Referente: Canal: Código: Emisor: Receptor: Mensaje: Referente: Canal: Código: Emisor: Receptor: Mensaje: Referente: Canal:...

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