Lee atentamente el siguiente relato:

 

El rey Midas y el toque de oro

Hace muchos siglos, gobernaba en Frigia un rey llamado Midas. Este rey tenía mucho más de lo que cualquier hombre pudiera desear. Vivía en un espléndido palacio cuyo mármol brillaba como una joya a la luz del sol y sus jardines de rosales eran los más hermosos de toda la región. Sin embargo, no apreciaba lo que tenía.
Un día, mientras recorría su inmenso jardín, se encontró con un sátiro que había perdido su camino. Esta horripilante criatura, mitad hombre, mitad cabra, se llamaba Selenio y era el sirviente preferido del dios Dionisio. El rey Midas decidió acogerlo en el palacio y tratarlo como a un noble.
Al terminar la visita, el sirviente emprendió su viaje de regreso al monte Olimpo, el rey Midas insistió en acompañarlo. Al llegar, se encontraron con el dios Dionisio, quien muy agradecido dijo:
—Buen rey Midas, has tratado con generosidad a mi sirviente. Te concederé cualquier deseo que tengas.
El rey Midas estaba encantado y sin tomarse el tiempo debido para pensar, respondió:
—¡Quiero que todo lo que toque se convierta en oro!
Después de arquear su divina ceja, el dios griego sacudió la cabeza con consternación al escuchar la extraña petición, pero mantuvo su promesa.
El rey Midas regresó a su palacio. Caminó a través de sus jardines tocando las hermosas rosas, inmediatamente estas se convirtieron en oro. La alegría del rey Midas no conocía límites.
Al llegar la hora de la cena, el rey tocó la silla y esta se convirtió en oro, igual sucedió con la mesa, el tenedor y los platos. Cuando se llevó un trozo de pan a los labios, este también se convirtió en oro. —¿Cómo podré beber y alimentarme? —se preguntó.
El rey comenzó a llorar desconsolado, su alegría se había transformado en preocupación.
Justo en ese momento, la joven hija del rey corrió a la habitación para saludar a su padre. Al verlo llorar, le dio un abrazo y se convirtió en una hermosa estatua dorada. El rey Midas no podía creer lo que veía.
—¿Qué he hecho? —dijo entre lágrimas—. Mi codicia se ha llevado a mi hija.
Al escuchar sus plegarias, el dios Dionisio decidió que el rey Midas había aprendido la lección y le ordenó bañarse en el río Pactolo: —Las aguas del río y el cambio en tu corazón, devolverán la vida a las cosas que tu codicia convirtió en oro—, le dijo con severidad.
El rey Midas se bañó en el río Pactolo, dejando atrás las corrientes de oro que permanecen ahí hasta el día de hoy. Lo que había convertido en oro regresó a su forma natural.
El rey se sintió muy agradecido con cada abrazo de su hija, el perfume de las rosas y la suave textura del pan. Aprendió a apreciar lo que tenía y fue feliz como nunca lo había sido.

Actividades

1. Responde:

a) ¿Quién es el protagonista?
b) ¿Cuál es el don que pide?
c) ¿En qué sentido se torna en una maldición?
d) ¿Qué moraleja o crítica puede extraerse de la historia?
e) Marca una frase verbal, un infinitivo y un participio.

2. A continuación, lee el siguiente poema de Charles Baudelaire, poeta francés del Romanticismo y la Modernidad.

Alquimia del dolor

El uno te ilumina con su ardor,
el otro en ti te pone su duelo, ¡Naturaleza!
El que dice a uno: ¡Sepultura!
Dice al otro: ¡Vida y esplendor!

Hermes desconocido que me asistes
y que siempre me intimidas,
tú me haces al igual que Midas,
el más triste de los alquimistas.

Por ti yo cambio el oro en hierro
y el paraíso en infierno;
en el sudario de las nubes.

Descubro un cadáver querido,
y sobre las celestes riberas
levanto grandes sarcófagos.

Ahora, contesta:

a) ¿Qué siente el yo lírico?
b) ¿Por qué se vincula con el mito de Midas?
c) ¿Qué reflexiona sobre el mundo?

 

Otras Actividades

1. Antes de comenzar con la lectura del texto, reflexiona y comenta con tus compañeros sobre los siguientes interrogantes:

¿Han oído el refrán que dice: “No todo lo que brilla es oro”? ¿Qué crees que quiere decir?
¿Por qué creen que el oro causa tanta admiración y ambición en el hombre?

2. Ahora, responde:

a) ¿De qué trata la historia?
b) ¿Qué le sucedió al rey?
c) ¿Consideras que el rey Midas es una mala persona? Explica.
d) ¿Crees que la gente aprende de sus errores? ¿Por qué o por qué no?
e) ¿Cómo crea problemas la codicia para las personas?
f) ¿Dónde sucedieron los hechos?
g) ¿Son estos hechos comunes o sobrenaturales?
h) Averigua: ¿Qué es el Olimpo?

3. Enumera los párrafos del texto y explica la idea principal de cada uno en una oración.
4. Piensa y responde:

a. ¿Cómo puedes saber cuántos párrafos tiene el texto? ¿Cuántas oraciones tiene el primer párrafo?
b. ¿Dónde termina el texto? Rodea con un círculo rojo el signo que lo indica.

5. Completa los espacios con las palabras de la definición de MITOS.

ANTIGUAS – CREACIÓN- MITOS- GENERACIÓN – ORIGEN – UNIVERSO – VIVOS – FENÓMENOS

Los ……………………… son narraciones muy ………………………….. que ofrecen una explicación sobre el ………………… del ………………….. , los ……………………….. naturales y la ………………. del mundo y de los seres ………………… Son relatos que se trasmiten de generación en …………………

6. Busca dos personajes mitológicos y escribe una breve descripción de ellos.
7. Subraya en el texto dos sustantivos comunes y dos sustantivos propios.
8. Escribe un adjetivo para cada una de las palabras que subrayaste en el punto anterior.
9. Piensa en algo a lo que te gustaría darle una explicación fantástica y sobrenatural, (las estrellas, el sol, la luna, los planetas, el clima, etc.) y produce un breve mito sobre ello. Recuerda respetar la estructura del texto narrativo (principio, nudo y desenlace) y todo lo aprendido hasta ahora.
10. Dibuja la parte de tu producción que más te gustó.