Lee atentamente el siguiente texto:

Luna
Enrique Anderson Imbert

Jacobo, el niño tonto, solía subirse a la azotea y espiar la vida de los vecinos.
Esa noche de verano el farmacéutico y su señora estaban en el patio, bebiendo un refresco y comiendo una torta, cuando oyeron que el niño andaba por la azotea.
-¡Chist! -cuchicheó el farmacéutico a su mujer-. Ahí está otra vez el tonto. No mires. Debe de estar espiándonos. Le voy a dar una lección. Sígueme la conversación, como si nada…
Entonces, alzando la voz, dijo:
-Esta torta está sabrosísima. Tendrás que guardarla cuando entremos: no sea que alguien se la robe.
-¡Cómo la van a robar! La puerta de la calle está cerrada con llave. Las ventanas, con las persianas apestilladas.
-Y… alguien podría bajar desde la azotea.
-Imposible. No hay escaleras; las paredes del patio son lisas…
-Bueno: te diré un secreto. En noches como ésta bastaría que una persona dijera tres veces “tarasá” para que, arrojándose de cabeza, se deslizase por la luz y llegase sano y salvo aquí, agarrase la torta y escalando los rayos de la luna se fuese tan contento. Pero vámonos, que ya es tarde y hay que dormir.
Se entraron dejando la torta sobre la mesa y se asomaron por una persiana del dormitorio para ver qué hacía el tonto. Lo que vieron fue que el tonto, después de repetir tres veces “tarasá”, se arrojó de cabeza al patio, se deslizó como por un suave tobogán de oro, agarró la torta y con la alegría de un salmón remontó aire arriba y desapareció entre las chimeneas de la azotea.

Actividades

1. Indica el tiempo y el lugar en que transcurre la acción.
2. ¿A qué personaje se lo considera “tonto”? ¿Por qué?
3. ¿Quiénes lo consideran tonto? (Citen textualmente.)
4. ¿Qué hecho fantástico aparece en el cuento? ¿La presencia de qué elemento te parece que lo hace posible? (Respondan con sus palabras.)
5. En tu opinión, ¿el personaje es realmente tonto? (Fundamenta tu respuesta.)
6. ¿Qué tiempos verbales predominan en la parte dialogal del cuento? Ejemplifiquen.
7. ¿Qué tiempos verbales predominan en la parte narrativa del cuento? Ejemplifiquen.
8. Indiquen la actitud del hablante en las siguientes oraciones. (Tengan en cuenta el contexto de donde han sido extraídas)

a) -¡Cómo la van a robar!
b) En noches como ésta bastaría que una persona dijera tres veces “tarasá” para que, arrojándose de cabeza, se deslizase por la luz y llegase sano y salvo aquí, agarrase la torta y escalando los rayos de la luna se fuese tan contento.
c) Vámonos, que ya es tarde y hay que dormir.

9. Analicen sintácticamente.

a) El farmacéutico y su señora consideraban tonto a Jacobo.
b) A Jacobo le gustaba espiar a sus vecinos.
c) No hay escaleras. Las paredes del patio son lisas.
d) El supuesto tonto se arrojó de cabeza al patio, agarró la torta y con la alegría de un salmón remontó hacia arriba y desapareció entre las chimeneas de la azotea.

10. Elige uno de los siguientes temas y luego escribe:

a) Una noticia periodística que dé cuenta del acontecimiento narrado en el cuento anterior, respetando la estructura de este tipo de texto.
b) Una narración original en “pretérito” de un viaje a través de los rayos de luna. Debes colocarle un título adecuado.
c) Una narración original en la que un personaje sea discriminado por alguna razón dentro del contexto en el que actúa. Debes colocarle un título adecuado.