por JyE | Abr 29, 2012 | Comunicación
Realiza las actividades que se detallan a continuación: 1. Lee la siguiente invitación: Contesta: a- ¿Quién es el emisor de este mensaje? b- ¿Quién es el receptor? ¿Qué relación tiene con el emisor? c- ¿Para qué se comunica el emisor...
por JyE | Abr 29, 2012 | Comunicación
A continuación, lee los diferentes textos y luego explica con tus palabras cuál es la intención del emisor en cada uno de ellos: Texto 1 Limón: fruto de la misma familia de las naranjas, de forma ovoide, con corteza de un color amarillo característico, de sabor...
por JyE | Abr 29, 2012 | Comunicación
Lee atentamente los siguientes textos y determina que función del lenguaje predomina en cada uno de ellos, justificando cada respuesta en tu carpeta. Recuerda que aunque los mensajes pueden incluir más de una función, siempre hay una que predomina. Los “verbos”...
por JyE | Abr 29, 2012 | Comunicación
Lee atentamente los siguientes ejemplos: A partir de los ejemplos anteriores respondan las siguientes consignas: Ejemplo 1 ¿Es adecuada la nota que escribió el alumno? Explica. Indica el registro que ocupó el alumno. Reescribe la nota para que...
por JyE | Abr 29, 2012 | Comunicación, Documentos
Este texto es el original sin cortes, se puede usar completo o editado. Viaje Lingüistico 1. Visión del turista. El turista en Méjico Un español, que ha pasado muchos años en los Estados Unidos lidiando infructuosamente con el inglés, decide irse a Méjico,...
