Lee atentamente el siguiente texto:

El lobo y el perro

Fedro

Un lobo flaco y hambriento, encontró por casualidad a un perro bien nutrido. Luego de detenerse para cambiar el saludo, pregunto el lobo:
– ¿De dónde vienes que estás tan lúcido? ¿Qué comes para estar de tan buen ánimo? Yo, que soy más fuerte, me muero de hambre.
– Igual fortuna tendrías que yo -respondió el perro simplemente-, si quisieras prestar a mi amo los mismos servicios que yo le presto.
– ¿Qué servicios son estos? – pregunto el lobo.
– Guardar su puerta y defender de noche su casa contra los ladrones.
– Bien! estoy dispuesto; ahora sufro las lluvias y las nieves en los bosques arrastrando una vida miserable. Cuanto más fácil me sería vivir bajo techo y saciarme tranquilo con abundante comida!
– Pues bien, -dijo el perro- ven conmigo.
Mientras caminaban, vio el lobo el cuello pelado del perro por causa de la cadena.
– Dime, amigo – le dijo- ¿De dónde viene eso?
– No es nada.
– Dímelo, sin embargo, te lo suplico.
– Como les parezco demasiado inquieto -repuso el perro- me atan de día para que duerma cuando hay luz y vigile cuando llega la noche. Al caer el crepúsculo ando errante por donde me parece. Me traen el pan sin que yo lo pida; el amo me da los huesos de su propia mesa; los criados me dan los restos y las salsas que ya nadie quiere.
De modo que, sin trabajo, se llena mi barriga.
– Pero si deseas salir y marcharte donde quieras, ¿te lo permiten?
– No, eso no – dijo el perro.
– Pues entonces – contesto el lobo- goza tu de esos bienes, oh! perro; porque yo no quisiera ser rey a condición de no ser libre.

Actividades:

1. ¿Cuál era el problema que aquejaba al lobo?
2. ¿Por qué se sorprende al ver al perro? ¿Qué le llama la atención?
3. ¿Qué servicios debía prestar el perro a su amo? ¿Cuáles eran sus beneficios?
4. Cuando el lobo y el perro se dirigen a la casa del amo de este, ¿qué hace cambiar de opinión al lobo?
5. ¿Qué es lo que más valora el lobo? ¿Qué está dispuesto a sacrificar por ello?
6. ¿Qué hubieras hecho en lugar del lobo? ¿Por qué?
7. Como vimos en clase, este texto es una fábula. Explica el por qué.
8. ¿Qué enseñanza puedes sacar de esta fábula?