Lee atentamente el siguiente relato:

La venganza
Ana Rosa Llobet

Lo supe desde el día en que llegó, esa mujer era insoportable. Lo primero que dijo al entrar fue: “Esto es una mugre”. Yo ni me moví, me quedé como si nada, aunque podría haber reaccionado y con razón. ¿Quién era ella para venir a criticar? Hacía muchos años que yo vivía aquí y después de todo, el lugar no estaba tan sucio. En realidad, lo que más me molestó fue su cara de mujer práctica, de saberlo todo. Enseguida empezó a dar órdenes, a acomodar y a desacomodar.
Con los días me fui acostumbrando al clima de la casa. Por otro lado, un poco de ventilación no venía mal. Y como yo permanecía silenciosa, casi sin hacerme notar, tratando de no mortificar, aceptando sumisamente su despotismo, la convivencia se hizo bastante llevadera. Claro, me ignoraba olímpicamente. A la hora de cenar todos participaban de la conversación y yo notaba que estaba un poco de más, que no podía aportar nada. En principio, no me afectaba demasiado. Pero, con el tiempo las tardes comenzaron a hacérseme eternamente largas. Mi único entretenimiento era tejer, y muchas veces me quedaba dormida con el tejido, sin darme cuenta.
Fue por eso que los problemas, los verdaderos problemas, comenzaron el día en que, al despertarme, descubrí que mi tejido estaba deshecho. Alguien (¿quién si no ella?) se había tomado el trabajo de destejerlo. Por supuesto, me quedé en el molde y no dije nada. Pero la malignidad de esa mujer me resultó intolerable, me perturbó profundamente. En silencio, recomencé mi labor. ¿Qué ganaba con hacerme mala sangre?
Desgraciadamente, ella estaba dispuesta a terminar con mi paciencia, no me quería en la casa, era evidente; me estaba provocando, y yo, después de una vida entera allí, no me resignaba a retirarme, no me daría por vencida.
Desde aquel día mi tejido fue deshecho deliberadamente, una y otra vez. Y vuelto a tejer por mí, con parsimonia de Penélope, todos los atardeceres. Solo que yo no tenía ningún Ulises a quien esperar… ¡ni tampoco me acosaban los pretendientes!
Así el tiempo fue haciendo sus estragos, mi paciencia se agotaba… su desafío era permanente. Me callaba, pero la furia crecía en mi interior. Y yo tejía… tejía…y volvía a tejer odios y rencores acumulados. A la hora de comer ya no podía tragar bocado, tampoco me quedaba apetito. Me sentía tan mal…
Esa vez yo había puesto especial empeño en mi labor, como contestando a la insidia de su actitud. De modo que cuando la vi empuñando su asqueroso plumero, sin pensarlo dos veces, me vengué para toda la vida: de un saltito me ubiqué sobre su cuello, la mordí y le inyecté todo el veneno que pude, y aunque mis cuatro pares de patas estaban bastante débiles, tuve suficiente fuerza para volver a mi lugar, en un rincón del aparador, como antes, donde actualmente tejo, sin tensiones, mi habitual tela de seda.

Actividades

Guía de comprensión lectora

1. ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo son presentados? Ejemplifica.
2. ¿Dónde, cuándo y en cuánto tiempo ocurren los hechos? Determinar a partir de ejemplos época, espacio y lugar.
3. Marcar lo que corresponda y justificar con dos razones:

a. Pertenece al discurso:

__ Histórico
__ Periodístico
__ Literario

b. Predomina la modalidad discursiva:

__ Descriptiva
__ Narrativa
__ Argumentativa

c. El marco de los hechos es:

__ Histórico
__ Realista
__ Ciencia ficción
__ Fantástico

d. El género discursivo es:

__ Cuento
__ Obra de teatro
__ Novela
__ Poesía

4. Observa el narrador:

a. ¿Qué persona y grado de conocimiento utiliza? Ejemplifica.
b. ¿Es un solo narrador? ¿Quién es? Justifica con el texto.

5. Observa las palabras resaltadas en rojo en el texto y escribe su significado (texto-cotexto, diccionario)
6. Sobre la historia:

a- ¿Cuál es el conflicto central que tiene la protagonista con la mujer de la casa?
b- ¿Quién era en realidad la intrusa en esa casa? Subraya la frase que te ayudó a descubrirlo.
c- El final, ¿te pareció sorpresivo? ¿Por qué? ¿Qué esperabas?

7. En el texto aparecen expresiones metafóricas “dicen más de lo que está escrito”. Explica con tus palabras el significado de las siguientes:

– “me quedé en el molde”
-“Acepté sumisamente su despotismo”
-“me ignoraba olímpicamente”
-“¿Qué ganaba con hacerme mala sangre?”
-“volvía a tejer odios y rencores acumulados”

8. En el cuento aparece el recurso de la personificación, explica cómo y por qué.
9. Intertextualidad: este texto “dialoga” con otros textos de la literatura universal ¿Puedes identificar algún texto con el que se establezca un diálogo?

Otras Actividades

1. ¿Qué clase de araña aparece en el texto? ¿Existe realmente o es una invención de la autora?
2. ¿Qué características generales de las arañas aparecen reflejadas en el cuento?
3. ¿Qué aportan al cuento esas características?
4. En el relato es mencionada Penélope, ¿qué relación tiene con el contenido de esta historia?
5. ¿Qué asemeja y qué diferencia a Penélope y a la araña del relato?
6. ¿Por qué crees que la autora decidió nombrar a Penélope en su narración?

Otras Actividades

Sobre la historia…

a- ¿Cuál es el conflicto central que tiene la protagonista con la mujer de la casa?
b- ¿Quién era en realidad, la intrusa en esa casa?
c- El final, ¿te pareció sorpresivo? ¿Por qué?
d- ¿Qué otro título le pondrías al cuento?

Historias conectadas

a-¿Quién era Ulises? ¿Quién era Penélope?
b-¿Qué importancia tiene el tejido en la historia de estos personajes?
c-¿Qué relación tiene el acto de tejer con la historia?

Y ahora… escribimos:

a- En duplas, cambien el final del cuento. Continúen desde: “Me sentía tan mal…”
b- Imaginen, en duplas, que la mujer y la araña pueden charlar. ¿Qué se dirían? ¿Podrían hacer las paces, o sólo discutirían? Escriban un diálogo entre estos personajes.
c- ¿Cómo comentaría la araña la belleza de su tejido? ¿Cómo describiría la mujer “la seda” que se empecina en quitar?

Recordá que para los diálogos se utiliza la raya que indica la intervención de los personajes.

Ejemplo:

– ¿Tenés gatos? – preguntó Juan a su amigo.
– Uno negro y uno blanco. ¿Por qué?