Ladrones de bicicletas – La estructura de la narración

Ladrones de bicicletas – La estructura de la narración

A continuación, ordena el texto en la forma que creas correcta y pégalo en tu carpeta.

 

– ¿Tienes una camioneta negra, Shawn? – preguntó el detective Quicksolve.

– Sí, pero también mucha otra gente – objetó Shawn.

– ¿Quién te ayudó a llevarte la bicicleta? – preguntó el detective Quicksolve.

Shawn quedó atónito por el tono abrupto de la pregunta.

…………………………………………………………

La policía descartó sospechosos hasta quedarse con un grupo de personas de la zona que tenían una camioneta como la que usaron los ladrones. Uno era adolescente. Lo citaron y el detective Quicksolve lo estaba interrogando. El muchacho se llamaba Shawn y preguntaba:

…………………………………………………………

Los ladrones de bicicletas eran muy audaces y muy rápidos. Los testigos declararon que la camioneta negra se acercó al soporte para bicicletas donde los vehículos estaban estacionados. Dos adolescentes bajaron de un salto, se precipitaron sobre las bicicletas y eligieron de inmediato la roja para competición de montaña, la más valiosa del grupo.

…………………………………………………………

–        ¿Para qué diablos me hicieron venir? Yo no hice nada.

– ¿Qué te dijo el agente, Shawn? – preguntó el detective Quicksolve.

–        Dijo que robaron una bicicleta en la escuela, eso es todo. No dijo por qué creían que lo había hecho yo. Hoy no estuve ni cerca de la escuela. Tengo una camioneta. ¿Para qué necesito una bicicleta de montaña? ¿Quién dijo que yo lo hice, de todas maneras? – Shawn estaba muy furioso de que lo culparan.

…………………………………………………………

Uno de los ladrones tenía pinzas para cortar cables y cortó la cadena del candado. El otro la llevó hasta la camioneta con rapidez, la arrojó en la caja y después salieron a toda velocidad. El incidente entero no llevó más de dos minutos y medio.

Actividades:

 1-     Ordena el texto en la forma que creas correcta y pégalo en tu carpeta.

2-     Inventa un título adecuado para el texto y ponlo en el lugar correspondiente.

3-     Marca la estructura narrativa.

4-   Haz una descripción lo más completa posible y con tus propias palabras del detective Quicksolve y de Shawn.

5-    ¿Cuál es la pista que lleva a Quicksolve a asegurar que Shawn es culpable? Explica con tus propias palabras.

6-     Según lo que pudiste deducir, ¿es un cuento? ¿de qué tipo? Justifica.

Para recordar: La estructura de la narración

   En toda narración es posible encontrar las siguientes partes, aunque a veces puede faltar alguna de ellas:

  1. SITUACIÓN INICIAL: (¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién o quiénes?): se presenta el lugar, el tiempo y los personajes, describiéndolos.
  2. COMPLICACIÓN: (¿Qué ocurre que hace cambiar la situación?): ocurre un hecho (o varios) que produce algún cambio en la situación inicial.
  3. RESOLUCIÓN: (¿Cómo se soluciona la complicación?): la complicación se resuelve positiva o negativamente para los personajes.
  4. SITUACIÓN FINAL: (¿Cómo se ha transformado la situación inicial?): es el desenlace de la historia donde se presentan los cambios que se han producido respecto de la situación inicial. Por ello, toda narración es la historia de una transformación.
  5. EVALUACIÓN: en algunos relatos el narrador expresa opiniones o comentarios sobre lo que está contando.

1 Comentario

  1. Anónimo
    Mar 11, 2018

    Me ayudó mucho con mis alumnos y alumnas.

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.